Cart 0

Od ciekawości do kreatywności w semestrze letnim 2024: Nowy program projekcji filmów dokumentalnych, lekcji i spotkań eksperckich w 4 warszawskich szkołach ponadpodstawowych!

W lutym ruszył nowy program innowacyjnego projektu edukacyjnego Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole! W ramach cyklu w czterech warszawskich szkołach zostanie pokazanych 7 filmów z Festiwalu Filmowego Millennium Docs Against Gravity, odbędą się 4 spotkania z osobami eksperckimi, a osoby uczniowskie przygotują własne pomysły na filmy dokumentalne. Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Projekcje siedmiu filmów dokumentalnych z czterech obszarów tematycznych

Filmy prezentowane w ramach projektu Od ciekawości do kreatywności dotyczą zagadnień w czterech obszarach: różnorodności kulturowej, ekologii, aktywizmu oraz filmu jako medium. Program będzie realizowany w oparciu o przygotowane przez ekspertów scenariusze lekcji. Ma zachęcić uczniów do przygotowania własnych projektów filmowych.

Program obejmuje następujące tytuły:

„Kraina miodu”(„Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska, Macedonia Północna 2018, 87 min (ekologia)

„Rzeka” („River”), reż. Jennifer Peedom, Australia 2021, 72 min (ekologia)

„Przeżyć” („Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min (różnorodność kulturowa)

„Nie jestem twoim murzynem” („I Am Not Your Negro”), reż. Raoul Peck, USA, Francja, Belgia, Szwajcaria 2016, 89 min (różnorodność kulturowa, aktywizm)

„Inwigilacja. Dla dobra ogółu” („Total Trust”),reż. Jialing Zhang, Niemcy, Niderlandy 2023, 97 min (film jako medium)

„Wirtualna sobowtórka” („Made to Measure”), reż.Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min (film jako medium)

„Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min (aktywizm)

Filmy, które znalazły się w programie promują postawę aktywną w życiu społecznym.„Kraina miodu” ukazuje zanikającą tradycję szacunku do pszczół i traktowania ich jak partnerów, a nie poddanych człowiekowi niewolników produkujących miód. Pięknie sfilmowana opowieść daje nadzieję na zmianę komercyjnego nastawienia człowieka do pszczół i natury. „Rzeka” to spektakularny wizualnie film o roli rzek we współczesnym świecie, z narracją czytaną przez Willema Dafoe i muzyką m.in. Radiohead. Są bogatym źródłem życia, bez którego człowiek, zwierzęta i rośliny szybko by wyginęły. Czy nauczymy się je szanować?

Wybrane do programu filmy pozwalają zrozumieć charakter współczesnych zmian społecznych i kulturowych, które wpływają na życia młodych ludzi. Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie aktywności w Google? Film-projekt społeczny „Wirtualna sobowtórka” odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem. „Inwigilacja. Dla dobra ogółu” to film o chińskim państwie inwigilacyjnym. Niepokojąca opowieść o technologii, (auto)cenzurze i nadużyciach władzy w XXI wieku. To „przestroga dotycząca technologii w rękach niekontrolowanej władzy”. W „Lyrze” poznajemy życie i pracę Lyry Mckee, która wyrosła z robotniczych korzeni w centrum rozdartego wojną Belfastu i stała się znaną na całym świecie dziennikarką śledczą, szukającą sprawiedliwości za zapomniane zbrodnie.

Film dokumentalny może pomóc także zrozumieć grupy mniejszościowe. „Przeżyć” to animowany film dokumentalny, poruszająca historia nastolatka uciekającego z matką i rodzeństwem z ogarniętego wojną Afganistanu do Europy. Raoul Peck w nominowanym do Oscara® „Nie jestem twoim murzynem” opowiada o segregacji rasowej, prześladowaniach i walce o prawa Afroamerykanów w USA.

Program filmowy jest dostępny na stronie: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/strona/od-ciekawosci-do-kreatywnosci-lato-2024, za pomocą której zorganizowane zostaną projekcje w ramach projektu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole.

 
 

Kreatywne działania osób uczniowskich w ramach projektu

W ramach programu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole osoby uczniowskie w 2023 roku zapoznały się z 7 tytułami filmowymi i spotkały się z ekspertami i ekspertkami projektu. Do tej pory w projekcie Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole wzięło udział ponad 200 uczniów i uczennic. W 2024 roku  osoby uczniowskie zobaczą kolejne tytuły filmowe i otrzymają zadanie spisania własnych pomysłów na filmy dokumentalne!

Program realizowany w czterech warszawskich szkołach

W programie Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole biorą udział:

Każda ze szkół będzie gościła eksperta/ekspertkę projektu Od ciekawości do kreatywności na specjalnie zorganizowanym spotkaniu. Z osobami uczęszczającymi do wyłonionych w rekrutacji warszawskich szkół ponadpodstawowych spotkają się Dominika Cieślikowska, psycholożka i trenerka umiejętności antydyskryminacyjnych; Kaja Klimek, edukatorka, tłumaczka, krytyczka filmowa i popkulturowa; Monika Szewczyk-Wittek, fotoedytorka, wykładowczyni, koordynatorka projektów związanych z fotografią; edukator i trener Michał Tęcza oraz trenerką w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej Gabrielą Juszczuk.

W ramach projektu wykorzystywane są scenariusze lekcji przygotowane przez osoby eksperckie.

Zgłoszenia osób uczęszczających do szkół ponadpodstawowych spoza placówek dydaktycznych realizujących projekt, które chciałyby wziąć udział w spotkaniach, można wysyłać na adres: odciekawoscidokreatywnosci@gmail.com do 29 lutego.

Dostępność dla osób ze specjalnymi potrzebami

Projekcje i spotkania są dostępne dla osób ze szczególnymi potrzebami pod względem dostępności architektonicznej.

Osoby uczestniczące w zajęciach mogą skorzystać z formularza dostępnego na stronie projektu, dzięki któremu będzie można zgłaszać dodatkowe, szczególne potrzeby związane z braniem udziału w wydarzeniu. Po zgłoszeniu potrzeby poprzez formularz lub telefonicznie na dwa tygodnie przed poszczególnymi projekcjami zrealizujemy w ramach projektu m.in. - pomoc pracowników podczas projekcji obejmującą szeptaną audiodeskrypcję skierowaną do osób z niepełnosprawnością wzroku, tłumaczenie migowe lekcji.

Formularz Dodatkowych potrzeb związanych z uczestniczeniem w projekcie „Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole”: https://forms.gle/XGvkqhxqgfAfoxgL7

Telefon kontaktowy: 504 014 244, e-mail: odciekawoscidokreatywnosci@gmail.com

Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Od ciekawości do kreatywności w semestrze letnim 2024 – tekst odczytywalny maszynowo >>

Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole: I LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Bolesława Limanowskiego

 

I LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Bolesława Limanowskiego jako jedne z czterech warszawskich szkół ponadpodstawowych realizuje projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole! Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Filmy udostępnione w ramach programu na platformie Akademia.vod.mdag.pl dotyczą zagadnień w czterech obszarach: różnorodności kulturowej, ekologii, aktywizmu oraz filmu jako medium. W ramach projektu program jest realizowany w oparciu o przygotowane przez ekspertów scenariusze lekcji dotyczące poruszanych w filmach tematów. Udostępnione w semestrze letnim 2024 scenariusze zawierają komponent zachęcający do przyjrzenia się formie filmu i konstrukcji scenariusza filmowego. Pod koniec semestru uczniowie i uczennice biorący i biorące udział w projekcie przygotują własne pomysły na film dokumentalny!

Osoby uczniowskie biorące udział w projekcie otrzymają certyfikat realizacji programu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole!

W ramach projektu w I LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Bolesława Limanowskiego odbędzie spotkanie z Dominiką Cieślikowską, psycholożką i trenerką umiejętności antydyskryminacyjnych, która 12 marca po projekcji filmu „Nie jestem twoim murzynem” („I Am Not Your Negro”), reż. Raoul Peck, zaplanowanej na godz. 12, poprowadzi lekcję.

Koordynatorka projektu ze strony I LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Bolesława Limanowskiego: Pani Magdalena Stokowska, nauczycielka języka polskiego.

 

Program filmowy i harmonogram spotkań:

Fot. z filmu “Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang

“Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang, Niemcy, Niderlandy 2023, 97 min

Prowadzenie spotkania: Pani Magdalena Stokowska

Data: 20 lutego (wtorek), godz. 13

Opis filmu:

Film o chińskim państwie inwigilacyjnym. Niepokojąca opowieść o technologii, (auto)cenzurze i nadużyciach władzy w XXI wieku, które pandemia koronawirusa doprowadziła do przekroczenia wszelkich granic. W Chinach gromadzenie danych przyjęło karykaturalny obrót - państwo wie o obywatelach więcej niż oni sami. Nadzór nigdy nie ma tylko jednej twarzy. To mieszanka analizy zbiorów danych oraz systemu rankingu i cyfrowej kontroli, w którym można zdobywać i tracić punkty na podstawie dobrego lub złego zachowania. Wyrafinowana dyktatura oparta na Big Data warta jest parodii, ale w Chinach stała się rzeczywistością z dalekosiężnymi konsekwencjami.

Film pokazuje ludzi żyjących w monitorowanym chińskim społeczeństwie. Mąż Chen jest prawnikiem, działającym na rzecz praw człowieka, który od 2020 roku przebywa w więzieniu za wykonywanie legalnej pracy. Od tamtej pory życie Chen jest kontrolowane przez całą dobę. Poznajemy też jednego z nielicznych niezależnych dziennikarzy, który miał odwagę badać szokujące wydarzenia w jednym z najpotężniejszych krajów świata. Twórcy pokazują także zwykłych obywateli Chin, których codzienne wybory są oceniane przez eksperymentalny system chińskiej inwigilacji. To „przestroga dotycząca technologii w rękach niekontrolowanej władzy”.  

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/inwigilacja-dla-dobra-ogolu/374

 

Fot. z filmu “Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen

“Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min

Prowadzenie spotkania: Pani Magdalena Stokowska

Data: 29 lutego (czwartek), godz. 14:00

Opis filmu:

Animowany film dokumentalny, który stał się przebojem festiwalu w Sundance, gdzie zdobył Wielką Nagrodę Jury w Konkursie Międzynarodowym i porównywany jest do legendarnego „Walca z Baszirem”.

Poruszająca historia nastolatka uciekającego z matką i rodzeństwem z ogarniętego wojną Afganistanu do Europy. To także intymna opowieść o dorastaniu i odkrywaniu swojej seksualności. W życiu Amina dominuje poczucie straty i to na wielu poziomach. Bohater musiał brutalnie wkroczyć w dorosłość i przez ponad 20 lat tłumił w sobie traumatyczne doświadczenia. Dziś, jako niespełna czterdziestolatek, odnosi sukcesy jako naukowiec i planuje ślub ze swoim długoletnim partnerem.

Amin postanawia zdradzić prawdę o sobie w filmie, ale nie jest gotowy, żeby stanąć oko w oko z kamerą, dlatego reżyser Jonas Poher Rasmussen (jego dawny szkolny kolega) postanowił sięgnąć po animację. Tłumione do tej pory wspomnienia tworzą poruszającą historię, w której granice czasu i przestrzeni ulegają zatarciu. Znaleźć w niej można liczne paralele ze współczesnością. Film jest fascynujący nie tylko pod względem unikalnej formy, ale również niezwykle bliskiej relacji bohatera z reżyserem.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/przezyc/374

 

Fot. z filmu "Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse

"Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min

Prowadzenie spotkania: Pani Magdalena Stokowska

Data: 6 marca (środa), godz. 15.00

Wybrane festiwale i nagrody: 2022 – FF Genewa

Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie aktywności w Google? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem. Efekt jest porażający.

Eksperyment, projekt interaktywny i film w jednym. Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie pięcioletniej historii aktywności w Google? Czy można stworzyć sobowtóra, który nie zna „oryginału”, ale zna jego świadome i nieświadome aktywności w sieci? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem i profilem psychologicznym. Efekt jest porażający. Widzimy reakcje odtwarzanej osoby. Film ilustruje, jak nawet nieliczne dane w sieci wystarczają do identyfikacji potrzeb, zainteresowań, opinii i osobistych cech. Pokazuje niebezpieczną tendencję algorytmów do jednoznacznego klasyfikowania ludzi i definitywnego przewidywania naszych zachowań. A stąd już blisko do manipulacji.  Ludzie nie są stali, podlegają ciągłym zmianom, czego algorytmy nie uwzględniają. Specjaliści z branży punktują też ich inne słabości, a w szczególności konserwatywne podejście do dynamiki ludzkich reakcji. Film uświadamia, jak nasze słabości, nawyki, choroby czy lęki mogą łatwo zamienić się w profity

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/wirtualna-sobowtorka/374

 

„Nie jestem twoim murzynem” („I Am Not Your Negro”), reż. Raoul Peck, USA, Francja, Belgia, Szwajcaria 2016, 89 min

Prowadzenie spotkania: Pani Dominika Cieślikowska, ekspertka projektu “Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole”

Data: 12 marca (wtorek), godz. 13.00

Opis filmu:

Reżyser wykorzystuje niepublikowane dotąd fragmenty niedokończonej książki „Remember This House” Jamesa Baldwina, słynnego afroamerykańskiego powieściopisarza i eseisty, oraz bogaty zasób archiwalnych filmów i zdjęć. W filmie usłyszymy głos Samuela L. Jacksona – narratora opowieści. „Nie jestem twoim murzynem" otrzymał nagrodę BAFTA w kategorii najlepszy film dokumentalny.

Książka i film przedstawiają historie następujących po sobie zabójstw trzech przyjaciół Baldwina: Medgara Eversa, Malcolma X i Martina Luthera Kinga. Baldwin nie dokończył książki przed swoją śmiercią w 1987 roku. Pozostawił zaledwie trzydzieści stron, a spadkobiercy pisarza powierzyli rękopis reżyserowi Raoulowi Peckowi.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/nie-jestem-twoim-murzynem/374

 

Fot. z filmu „Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar

„Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min

Prowadzenie spotkania: Pani Magdalena Stokowska

Data: 27 marca (czwartek), godz. 15.00

Opis filmu:

Osobisty, intymny portret życia i śmierci dziennikarki oraz queerowej aktywistki z Belfastu – Lyry Mckee, zamordowanej przez członka New IRA podczas relacjonowania zamieszek w Derry w wieku 29 lat. Film wyreżyserowany przez jej przyjaciółkę, dokumentalistkę Alison Millar, zarysowuje tło zabójstwa, do którego doszło w kwietniu 2019 roku. Poznajemy życie i pracę Lyry, która wyrosła z robotniczych korzeni w centrum rozdartego wojną Belfastu i stała się znaną na całym świecie dziennikarką śledczą, szukającą sprawiedliwości za zapomniane zbrodnie. Robiła to wbrew euforii, jaka towarzyszyła porozumieniu wielkopiątkowemu, przyjętemu w 1998 roku. Lyra jest z pokolenia, które PTSD (zespół stresu pourazowego) wyssało z mlekiem matki, przez co jej rówieśnicy popełniają samobójstwa na niespotykaną skalę. Dziennikarka starała się dotrzeć do przyczyn tej tragedii, aby jej zapobiec w przyszłości. Jest to portret nie tylko wyjątkowej kobiety, ale również hołd dla prawdziwego dziennikarstwa obywatelskiego. Mało który film tak dobrze przedstawia skutki wieloletniej wojny domowej w Irlandii.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/lyra/374

 

Fot. z filmu "Rzeka" ("River"), reż. Jennifer Peedom

"Rzeka" ("River"), reż. Jennifer Peedom, Australia 2021, 72 min

Prowadzenie spotkania: Pani Magdalena Stokowska

Data: 4 kwietnia (wtorek), godz. 15:00

Od ponad tysiąca lat tajemnicza buddyjska sekta mnichów zamieszkuje odosobniony klasztor w Japonii, gdzie praktykuje akty ekstremalnej fizycznej wytrzymałości w dążeniu do oświecenia. Pochodzący z muzułmańskiej rodziny reżyser, próbując znaleźć odpowiedź na temat swojej wiary i życia osobistego, wyrusza do klasztoru w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie o sens i cel tych tajemniczych praktyk. Chce je udokumentować, ale kiedy przybywa na miejsce, jego obecność nie jest mile widziana. Jedynym mnichem, który chce z nim rozmawiać, jest Ryushin – obrazoburczy młody outsider, kochający słodycze i heavy metal tak samo jak buddyjskie śpiewy. Reżyser nawiązuje z nim przyjaźń, która zaprowadzi ich obu do odkrycia wyższych prawd, ale i do kłopotów. Kręcony przez pięć lat i na trzech kontynentach film to osobisty obraz twórcy, który w poszukiwaniu wewnętrznego spokoju oraz prawdy opowiada o transformacyjnej podróży. W jej trakcie uczy się akceptować sprzeczności, odmienne wartości, prawdy i pragnienia. Uświadamia sobie również, że każdy człowiek jest stale w procesie rozwoju i przez całe życie podlega zmianom. Ten pięknie nakręcony film drogi (dosłownie i w przenośni) jest pełny humoru i dystansu do naszej rzeczywistości.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/rzeka/374

 

Organizatorem projektu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole: XIII Liceum ogólnokształcące Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. Leopolda Lisa-Kuli

 

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. Leopolda Lisa-Kuli jako jedne z czterech warszawskich szkół ponadpodstawowych realizuje projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole! Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Filmy udostępnione w ramach programu na platformie Akademia.vod.mdag.pl dotyczą zagadnień w czterech obszarach: różnorodności kulturowej, ekologii, aktywizmu oraz filmu jako medium. W ramach projektu program jest realizowany w oparciu o przygotowane przez ekspertów scenariusze lekcji dotyczące poruszanych w filmach tematów. Udostępnione w semestrze letnim 2024 scenariusze zawierają komponent zachęcający do przyjrzenia się formie filmu i konstrukcji scenariusza filmowego. Pod koniec semestru uczniowie i uczennice biorący i biorące udział w projekcie przygotują własne pomysły na film dokumentalny!

Osoby uczniowskie biorące udział w projekcie otrzymają certyfikat realizacji programu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole!

W ramach projektu w XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. Leopolda Lisa-Kuli odbędzie spotkanie z panią Moniką Szewczyk-Wittek, fotoedytorką, wykładowczynią, koordynatorką projektów związanych z fotografią, która 30 kwietnia po projekcji filmu "Lyra" ("Lyra"), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min, zaplanowanej na godz. 9:50, poprowadzi lekcję.

Spotkania w XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. Leopolda Lisa-Kuli prowadzą pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego, varsavianistka, oraz pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska.

 

Program filmowy i harmonogram spotkań:

Fot. z filmu “Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska

“Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska, Macedonia Północna 2018, 87 min

Prowadzenie spotkania: pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego / pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska

Data: 20 lutego (wtorek), godz. 9.50

50-letnia Hatidze mieszka z chorą matką w opustoszałej macedońskiej wiosce bez dróg, prądu i bieżącej wody. Hoduje pszczoły i jest ostatnią z linii niezależnych pszczelarzy, którzy sprzedają miód w małych partiach. Handluje nim w najbliższym mieście, oddalonym od jej domu o cztery godziny drogi. Codziennie chodzi po zboczu wzgórza, aby sprawdzić swoje ule. Kocha pszczoły, zaklina je śpiewem, delikatnie manewrując plastrami miodu bez kombinezonu, siatki na twarzy lub rękawiczek. Żyje tradycyjnie, w zgodzie z naturą. Jednak pewnego dnia do jej okolicy wprowadza się wielodzietna rodzina. W jej życie wkradają się wrzeszczące dzieci, ryczące krowy i silniki.

Nowi sąsiedzi również hodują pszczoły, ale traktują miód i pszczoły zgoła inaczej. Tradycję zastępuje twardy biznes i maksymalna eksploatacja. Hatidze czuje, że to, czego nie da się zmienić, należy zaakceptować. Jednak nowi przybysze mogą poważnie zagrozić jej życiu oraz ulom, które posiada. Film ukazuje zanikającą tradycję szacunku do pszczół i traktowania ich jak partnerów, a nie poddanych człowiekowi niewolników produkujących miód. Pięknie sfilmowana opowieść daje nadzieję na zmianę komercyjnego nastawienia człowieka do pszczół i natury.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/kraina-miodu/374

 

Fot. z filmu “Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen

“Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min

Prowadzenie spotkania: pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego / pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska

Data: 27 lutego (wtorek), godz. 9.50

Opis filmu:

Animowany film dokumentalny, który stał się przebojem festiwalu w Sundance, gdzie zdobył Wielką Nagrodę Jury w Konkursie Międzynarodowym i porównywany jest do legendarnego „Walca z Baszirem”.

Poruszająca historia nastolatka uciekającego z matką i rodzeństwem z ogarniętego wojną Afganistanu do Europy. To także intymna opowieść o dorastaniu i odkrywaniu swojej seksualności. W życiu Amina dominuje poczucie straty i to na wielu poziomach. Bohater musiał brutalnie wkroczyć w dorosłość i przez ponad 20 lat tłumił w sobie traumatyczne doświadczenia. Dziś, jako niespełna czterdziestolatek, odnosi sukcesy jako naukowiec i planuje ślub ze swoim długoletnim partnerem.

Amin postanawia zdradzić prawdę o sobie w filmie, ale nie jest gotowy, żeby stanąć oko w oko z kamerą, dlatego reżyser Jonas Poher Rasmussen (jego dawny szkolny kolega) postanowił sięgnąć po animację. Tłumione do tej pory wspomnienia tworzą poruszającą historię, w której granice czasu i przestrzeni ulegają zatarciu. Znaleźć w niej można liczne paralele ze współczesnością. Film jest fascynujący nie tylko pod względem unikalnej formy, ale również niezwykle bliskiej relacji bohatera z reżyserem.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/przezyc/374

 

Fot. z filmu “Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang

“Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang, Niemcy, Niderlandy 2023, 97 min

Prowadzenie spotkania: pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego / pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska

Data: 9 kwietnia (wtorek), godz. 9.50

Opis filmu:

Film o chińskim państwie inwigilacyjnym. Niepokojąca opowieść o technologii, (auto)cenzurze i nadużyciach władzy w XXI wieku, które pandemia koronawirusa doprowadziła do przekroczenia wszelkich granic. W Chinach gromadzenie danych przyjęło karykaturalny obrót - państwo wie o obywatelach więcej niż oni sami. Nadzór nigdy nie ma tylko jednej twarzy. To mieszanka analizy zbiorów danych oraz systemu rankingu i cyfrowej kontroli, w którym można zdobywać i tracić punkty na podstawie dobrego lub złego zachowania. Wyrafinowana dyktatura oparta na Big Data warta jest parodii, ale w Chinach stała się rzeczywistością z dalekosiężnymi konsekwencjami.

Film pokazuje ludzi żyjących w monitorowanym chińskim społeczeństwie. Mąż Chen jest prawnikiem, działającym na rzecz praw człowieka, który od 2020 roku przebywa w więzieniu za wykonywanie legalnej pracy. Od tamtej pory życie Chen jest kontrolowane przez całą dobę. Poznajemy też jednego z nielicznych niezależnych dziennikarzy, który miał odwagę badać szokujące wydarzenia w jednym z najpotężniejszych krajów świata. Twórcy pokazują także zwykłych obywateli Chin, których codzienne wybory są oceniane przez eksperymentalny system chińskiej inwigilacji. To „przestroga dotycząca technologii w rękach niekontrolowanej władzy”.  

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/inwigilacja-dla-dobra-ogolu/374

 

Fot. z filmu "Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse

"Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min

Prowadzenie spotkania: pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego / pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska

Data: 23 kwietnia (wtorek), godz. 9.50

Wybrane festiwale i nagrody: 2022 – FF Genewa

Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie aktywności w Google? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem. Efekt jest porażający.

Eksperyment, projekt interaktywny i film w jednym. Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie pięcioletniej historii aktywności w Google? Czy można stworzyć sobowtóra, który nie zna „oryginału”, ale zna jego świadome i nieświadome aktywności w sieci? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem i profilem psychologicznym. Efekt jest porażający. Widzimy reakcje odtwarzanej osoby. Film ilustruje, jak nawet nieliczne dane w sieci wystarczają do identyfikacji potrzeb, zainteresowań, opinii i osobistych cech. Pokazuje niebezpieczną tendencję algorytmów do jednoznacznego klasyfikowania ludzi i definitywnego przewidywania naszych zachowań. A stąd już blisko do manipulacji.  Ludzie nie są stali, podlegają ciągłym zmianom, czego algorytmy nie uwzględniają. Specjaliści z branży punktują też ich inne słabości, a w szczególności konserwatywne podejście do dynamiki ludzkich reakcji. Film uświadamia, jak nasze słabości, nawyki, choroby czy lęki mogą łatwo zamienić się w profity

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/wirtualna-sobowtorka/374

 

Fot. z filmu „Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar

„Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min

Prowadzenie spotkania: Pani Monika Szewczyk-Wittek ekspertka projektu “Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole”

Data: 30 kwietnia (wtorek), godz. 9.50

Opis filmu:

Osobisty, intymny portret życia i śmierci dziennikarki oraz queerowej aktywistki z Belfastu – Lyry Mckee, zamordowanej przez członka New IRA podczas relacjonowania zamieszek w Derry w wieku 29 lat. Film wyreżyserowany przez jej przyjaciółkę, dokumentalistkę Alison Millar, zarysowuje tło zabójstwa, do którego doszło w kwietniu 2019 roku. Poznajemy życie i pracę Lyry, która wyrosła z robotniczych korzeni w centrum rozdartego wojną Belfastu i stała się znaną na całym świecie dziennikarką śledczą, szukającą sprawiedliwości za zapomniane zbrodnie. Robiła to wbrew euforii, jaka towarzyszyła porozumieniu wielkopiątkowemu, przyjętemu w 1998 roku. Lyra jest z pokolenia, które PTSD (zespół stresu pourazowego) wyssało z mlekiem matki, przez co jej rówieśnicy popełniają samobójstwa na niespotykaną skalę. Dziennikarka starała się dotrzeć do przyczyn tej tragedii, aby jej zapobiec w przyszłości. Jest to portret nie tylko wyjątkowej kobiety, ale również hołd dla prawdziwego dziennikarstwa obywatelskiego. Mało który film tak dobrze przedstawia skutki wieloletniej wojny domowej w Irlandii.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/lyra/374

 

„Nie jestem twoim murzynem” („I Am Not Your Negro”), reż. Raoul Peck, USA, Francja, Belgia, Szwajcaria 2016, 89 min

Prowadzenie spotkania: pani Marta Chodorska, nauczycielka języka polskiego / pani Wicedyrektor Magdalena Brzostowska

Data: 4 czerwca (wtorek), godz. 9.50

Opis filmu:

Reżyser wykorzystuje niepublikowane dotąd fragmenty niedokończonej książki „Remember This House” Jamesa Baldwina, słynnego afroamerykańskiego powieściopisarza i eseisty, oraz bogaty zasób archiwalnych filmów i zdjęć. W filmie usłyszymy głos Samuela L. Jacksona – narratora opowieści. „Nie jestem twoim murzynem" otrzymał nagrodę BAFTA w kategorii najlepszy film dokumentalny.

Książka i film przedstawiają historie następujących po sobie zabójstw trzech przyjaciół Baldwina: Medgara Eversa, Malcolma X i Martina Luthera Kinga. Baldwin nie dokończył książki przed swoją śmiercią w 1987 roku. Pozostawił zaledwie trzydzieści stron, a spadkobiercy pisarza powierzyli rękopis reżyserowi Raoulowi Peckowi.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/nie-jestem-twoim-murzynem/374

Organizatorem projektu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole: Technikum Łączności im. prof. dr inż. Janusza Groszkowskiego; XCVI Liceum Ogólnokształcące im. Agnieszki Osieckiej; Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 55

 

Zespół Szkół Łączności w Warszawie, w którego skład wchodzą: Technikum Łączności im. prof. dr inż. Janusza Groszkowskiego; XCVI Liceum Ogólnokształcące im. Agnieszki Osieckiej; Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 55” jako jedne z czterech warszawskich szkół ponadpodstawowych realizuje projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole! Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Filmy udostępnione w ramach programu na platformie Akademia.vod.mdag.pl dotyczą zagadnień w czterech obszarach: różnorodności kulturowej, ekologii, aktywizmu oraz filmu jako medium. W ramach projektu program jest realizowany w oparciu o przygotowane przez ekspertów scenariusze lekcji dotyczące poruszanych w filmach tematów. Udostępnione w semestrze letnim 2024 scenariusze zawierają komponent zachęcający do przyjrzenia się formie filmu i konstrukcji scenariusza filmowego. Pod koniec semestru uczniowie i uczennice biorący i biorące udział w projekcie przygotują własne pomysły na film dokumentalny!

Osoby uczniowskie biorące udział w projekcie otrzymają certyfikat realizacji programu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole!

W ramach projektu w Zespół Szkół Łączności w Warszawie, w którego skład wchodzą: Technikum Łączności im. prof. dr inż. Janusza Groszkowskiego; XCVI Liceum Ogólnokształcące im. Agnieszki Osieckiej; Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 55 odbędzie spotkanie z edukatorem i trenerem Michałem Tęcza oraz psychologiem i trenerką w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej Gabrielą Juszczuk, którzy 20 marca po projekcji “Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min, zaplanowanej na godz. 14:00, poprowadzi lekcję.

Lekcje w Zespole Szkół Łączności w Warszawie prowadzi pani Dagmara Wicińska, nauczycielka języka polskiego, innowacji, podstaw dziennikarstwa.

 

Program filmowy i harmonogram spotkań:

Fot. z filmu “Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska

“Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska, Macedonia Północna 2018, 87 min

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 28 lutego (środa), godz. 14:00

50-letnia Hatidze mieszka z chorą matką w opustoszałej macedońskiej wiosce bez dróg, prądu i bieżącej wody. Hoduje pszczoły i jest ostatnią z linii niezależnych pszczelarzy, którzy sprzedają miód w małych partiach. Handluje nim w najbliższym mieście, oddalonym od jej domu o cztery godziny drogi. Codziennie chodzi po zboczu wzgórza, aby sprawdzić swoje ule. Kocha pszczoły, zaklina je śpiewem, delikatnie manewrując plastrami miodu bez kombinezonu, siatki na twarzy lub rękawiczek. Żyje tradycyjnie, w zgodzie z naturą. Jednak pewnego dnia do jej okolicy wprowadza się wielodzietna rodzina. W jej życie wkradają się wrzeszczące dzieci, ryczące krowy i silniki.

Nowi sąsiedzi również hodują pszczoły, ale traktują miód i pszczoły zgoła inaczej. Tradycję zastępuje twardy biznes i maksymalna eksploatacja. Hatidze czuje, że to, czego nie da się zmienić, należy zaakceptować. Jednak nowi przybysze mogą poważnie zagrozić jej życiu oraz ulom, które posiada. Film ukazuje zanikającą tradycję szacunku do pszczół i traktowania ich jak partnerów, a nie poddanych człowiekowi niewolników produkujących miód. Pięknie sfilmowana opowieść daje nadzieję na zmianę komercyjnego nastawienia człowieka do pszczół i natury.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/kraina-miodu/374

 

"Rzeka" ("River"), reż. Jennifer Peedom, Australia 2021, 72 min

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 6 marca (środa), godz. 14:00

Od ponad tysiąca lat tajemnicza buddyjska sekta mnichów zamieszkuje odosobniony klasztor w Japonii, gdzie praktykuje akty ekstremalnej fizycznej wytrzymałości w dążeniu do oświecenia. Pochodzący z muzułmańskiej rodziny reżyser, próbując znaleźć odpowiedź na temat swojej wiary i życia osobistego, wyrusza do klasztoru w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie o sens i cel tych tajemniczych praktyk. Chce je udokumentować, ale kiedy przybywa na miejsce, jego obecność nie jest mile widziana. Jedynym mnichem, który chce z nim rozmawiać, jest Ryushin – obrazoburczy młody outsider, kochający słodycze i heavy metal tak samo jak buddyjskie śpiewy. Reżyser nawiązuje z nim przyjaźń, która zaprowadzi ich obu do odkrycia wyższych prawd, ale i do kłopotów. Kręcony przez pięć lat i na trzech kontynentach film to osobisty obraz twórcy, który w poszukiwaniu wewnętrznego spokoju oraz prawdy opowiada o transformacyjnej podróży. W jej trakcie uczy się akceptować sprzeczności, odmienne wartości, prawdy i pragnienia. Uświadamia sobie również, że każdy człowiek jest stale w procesie rozwoju i przez całe życie podlega zmianom. Ten pięknie nakręcony film drogi (dosłownie i w przenośni) jest pełny humoru i dystansu do naszej rzeczywistości.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/rzeka/374

 

Fot. z filmu "Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse

"Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 13 marca (środa), godz. 14.00

Wybrane festiwale i nagrody: 2022 – FF Genewa

Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie aktywności w Google? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem. Efekt jest porażający.

Eksperyment, projekt interaktywny i film w jednym. Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie pięcioletniej historii aktywności w Google? Czy można stworzyć sobowtóra, który nie zna „oryginału”, ale zna jego świadome i nieświadome aktywności w sieci? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem i profilem psychologicznym. Efekt jest porażający. Widzimy reakcje odtwarzanej osoby. Film ilustruje, jak nawet nieliczne dane w sieci wystarczają do identyfikacji potrzeb, zainteresowań, opinii i osobistych cech. Pokazuje niebezpieczną tendencję algorytmów do jednoznacznego klasyfikowania ludzi i definitywnego przewidywania naszych zachowań. A stąd już blisko do manipulacji.  Ludzie nie są stali, podlegają ciągłym zmianom, czego algorytmy nie uwzględniają. Specjaliści z branży punktują też ich inne słabości, a w szczególności konserwatywne podejście do dynamiki ludzkich reakcji. Film uświadamia, jak nasze słabości, nawyki, choroby czy lęki mogą łatwo zamienić się w profity

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/wirtualna-sobowtorka/374

 

Fot. z filmu “Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen

“Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min

Prowadzenie spotkania: Michał Tęcza, Gabriela Juszczuk, eksperci projektu “Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole”

Data: 20 marca (środa), godz. 14:00

Opis filmu:

Animowany film dokumentalny, który stał się przebojem festiwalu w Sundance, gdzie zdobył Wielką Nagrodę Jury w Konkursie Międzynarodowym i porównywany jest do legendarnego „Walca z Baszirem”.

Poruszająca historia nastolatka uciekającego z matką i rodzeństwem z ogarniętego wojną Afganistanu do Europy. To także intymna opowieść o dorastaniu i odkrywaniu swojej seksualności. W życiu Amina dominuje poczucie straty i to na wielu poziomach. Bohater musiał brutalnie wkroczyć w dorosłość i przez ponad 20 lat tłumił w sobie traumatyczne doświadczenia. Dziś, jako niespełna czterdziestolatek, odnosi sukcesy jako naukowiec i planuje ślub ze swoim długoletnim partnerem.

Amin postanawia zdradzić prawdę o sobie w filmie, ale nie jest gotowy, żeby stanąć oko w oko z kamerą, dlatego reżyser Jonas Poher Rasmussen (jego dawny szkolny kolega) postanowił sięgnąć po animację. Tłumione do tej pory wspomnienia tworzą poruszającą historię, w której granice czasu i przestrzeni ulegają zatarciu. Znaleźć w niej można liczne paralele ze współczesnością. Film jest fascynujący nie tylko pod względem unikalnej formy, ale również niezwykle bliskiej relacji bohatera z reżyserem.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/przezyc/374

 

Fot. z filmu “Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang

“Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang, Niemcy, Niderlandy 2023, 97 min

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 10 kwietnia (środa), godz. 14:00

Opis filmu:

Film o chińskim państwie inwigilacyjnym. Niepokojąca opowieść o technologii, (auto)cenzurze i nadużyciach władzy w XXI wieku, które pandemia koronawirusa doprowadziła do przekroczenia wszelkich granic. W Chinach gromadzenie danych przyjęło karykaturalny obrót - państwo wie o obywatelach więcej niż oni sami. Nadzór nigdy nie ma tylko jednej twarzy. To mieszanka analizy zbiorów danych oraz systemu rankingu i cyfrowej kontroli, w którym można zdobywać i tracić punkty na podstawie dobrego lub złego zachowania. Wyrafinowana dyktatura oparta na Big Data warta jest parodii, ale w Chinach stała się rzeczywistością z dalekosiężnymi konsekwencjami.

Film pokazuje ludzi żyjących w monitorowanym chińskim społeczeństwie. Mąż Chen jest prawnikiem, działającym na rzecz praw człowieka, który od 2020 roku przebywa w więzieniu za wykonywanie legalnej pracy. Od tamtej pory życie Chen jest kontrolowane przez całą dobę. Poznajemy też jednego z nielicznych niezależnych dziennikarzy, który miał odwagę badać szokujące wydarzenia w jednym z najpotężniejszych krajów świata. Twórcy pokazują także zwykłych obywateli Chin, których codzienne wybory są oceniane przez eksperymentalny system chińskiej inwigilacji. To „przestroga dotycząca technologii w rękach niekontrolowanej władzy”.  

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/inwigilacja-dla-dobra-ogolu/374

 

Fot. z filmu „Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar

„Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 17 kwietnia (środa), godz. 14:00

Opis filmu:

Osobisty, intymny portret życia i śmierci dziennikarki oraz queerowej aktywistki z Belfastu – Lyry Mckee, zamordowanej przez członka New IRA podczas relacjonowania zamieszek w Derry w wieku 29 lat. Film wyreżyserowany przez jej przyjaciółkę, dokumentalistkę Alison Millar, zarysowuje tło zabójstwa, do którego doszło w kwietniu 2019 roku. Poznajemy życie i pracę Lyry, która wyrosła z robotniczych korzeni w centrum rozdartego wojną Belfastu i stała się znaną na całym świecie dziennikarką śledczą, szukającą sprawiedliwości za zapomniane zbrodnie. Robiła to wbrew euforii, jaka towarzyszyła porozumieniu wielkopiątkowemu, przyjętemu w 1998 roku. Lyra jest z pokolenia, które PTSD (zespół stresu pourazowego) wyssało z mlekiem matki, przez co jej rówieśnicy popełniają samobójstwa na niespotykaną skalę. Dziennikarka starała się dotrzeć do przyczyn tej tragedii, aby jej zapobiec w przyszłości. Jest to portret nie tylko wyjątkowej kobiety, ale również hołd dla prawdziwego dziennikarstwa obywatelskiego. Mało który film tak dobrze przedstawia skutki wieloletniej wojny domowej w Irlandii.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/lyra/374

 

Omówienie zadania stworzenia treatmentów / scenariuszy filmów dokumentalnych

Prowadzenie spotkania: pani Dagmara Wicińska

Data: 14 kwietnia (środa), godz. 14:00

Organizatorem projektu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole: CLX LO im. gen. dyw. Stefana Roweckiego “Grota”

 

CLX LO im. gen. dyw. Stefana Roweckiego “Grota” jako jedne z czterech warszawskich szkół ponadpodstawowych realizuje projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole! Organizatorem projektu jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.

Filmy udostępnione w ramach programu na platformie Akademia.vod.mdag.pl dotyczą zagadnień w czterech obszarach: różnorodności kulturowej, ekologii, aktywizmu oraz filmu jako medium. W ramach projektu program jest realizowany w oparciu o przygotowane przez ekspertów scenariusze lekcji dotyczące poruszanych w filmach tematów. Udostępnione w semestrze letnim 2024 scenariusze zawierają komponent zachęcający do przyjrzenia się formie filmu i konstrukcji scenariusza filmowego. Pod koniec semestru uczniowie i uczennice biorący i biorące udział w projekcie przygotują własne pomysły na film dokumentalny!

Osoby uczniowskie biorące udział w projekcie otrzymają certyfikat realizacji programu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole!

W ramach projektu w CLX LO im. gen. dyw. Stefana Roweckiego “Grota” odbędzie spotkanie z Kają Klimek, edukatorką, tłumaczką, krytyczką filmową i popkulturową, która 21 marca po projekcji "Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min, o godz. 14:00 poprowadzi lekcję.

Spotkania w CLX LO im. gen. dyw. Stefana Roweckiego “Grota” prowadzą pani Dyrektor Dorota Postek, nauczycielka WOS-u, oraz pani Renata Gruszczyńska, nauczycielka języka angielskiego

 

Program filmowy i harmonogram spotkań:

Fot. z filmu “Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska

“Kraina miodu” (“Honeyland”), reż. Ljubomir Stefanov, Tamara Kotevska, Macedonia Północna 2018, 87 min

Prowadzenie spotkania: pani Renata Gruszczyńska

Data: 7 lutego (środa), godz. 11:00

50-letnia Hatidze mieszka z chorą matką w opustoszałej macedońskiej wiosce bez dróg, prądu i bieżącej wody. Hoduje pszczoły i jest ostatnią z linii niezależnych pszczelarzy, którzy sprzedają miód w małych partiach. Handluje nim w najbliższym mieście, oddalonym od jej domu o cztery godziny drogi. Codziennie chodzi po zboczu wzgórza, aby sprawdzić swoje ule. Kocha pszczoły, zaklina je śpiewem, delikatnie manewrując plastrami miodu bez kombinezonu, siatki na twarzy lub rękawiczek. Żyje tradycyjnie, w zgodzie z naturą. Jednak pewnego dnia do jej okolicy wprowadza się wielodzietna rodzina. W jej życie wkradają się wrzeszczące dzieci, ryczące krowy i silniki.

Nowi sąsiedzi również hodują pszczoły, ale traktują miód i pszczoły zgoła inaczej. Tradycję zastępuje twardy biznes i maksymalna eksploatacja. Hatidze czuje, że to, czego nie da się zmienić, należy zaakceptować. Jednak nowi przybysze mogą poważnie zagrozić jej życiu oraz ulom, które posiada. Film ukazuje zanikającą tradycję szacunku do pszczół i traktowania ich jak partnerów, a nie poddanych człowiekowi niewolników produkujących miód. Pięknie sfilmowana opowieść daje nadzieję na zmianę komercyjnego nastawienia człowieka do pszczół i natury.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/kraina-miodu/374

 

"Rzeka" ("River"), reż. Jennifer Peedom, Australia 2021, 72 min

Prowadzenie spotkania: pani Renata Gruszczyńska

Data: 16 lutego (piątek), godz. 10:10

Od ponad tysiąca lat tajemnicza buddyjska sekta mnichów zamieszkuje odosobniony klasztor w Japonii, gdzie praktykuje akty ekstremalnej fizycznej wytrzymałości w dążeniu do oświecenia. Pochodzący z muzułmańskiej rodziny reżyser, próbując znaleźć odpowiedź na temat swojej wiary i życia osobistego, wyrusza do klasztoru w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie o sens i cel tych tajemniczych praktyk. Chce je udokumentować, ale kiedy przybywa na miejsce, jego obecność nie jest mile widziana. Jedynym mnichem, który chce z nim rozmawiać, jest Ryushin – obrazoburczy młody outsider, kochający słodycze i heavy metal tak samo jak buddyjskie śpiewy. Reżyser nawiązuje z nim przyjaźń, która zaprowadzi ich obu do odkrycia wyższych prawd, ale i do kłopotów. Kręcony przez pięć lat i na trzech kontynentach film to osobisty obraz twórcy, który w poszukiwaniu wewnętrznego spokoju oraz prawdy opowiada o transformacyjnej podróży. W jej trakcie uczy się akceptować sprzeczności, odmienne wartości, prawdy i pragnienia. Uświadamia sobie również, że każdy człowiek jest stale w procesie rozwoju i przez całe życie podlega zmianom. Ten pięknie nakręcony film drogi (dosłownie i w przenośni) jest pełny humoru i dystansu do naszej rzeczywistości.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/rzeka/374

 

Fot. z filmu “Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen

“Przeżyć” (“Flee”), reż. Jonas Poher Rasmussen, Dania, Francja, Szwecja 2021, 92 min

Prowadzenie spotkania: pani Renata Gruszczyńska

Data: 5 marca (wtorek), godz. 8.15

Opis filmu:

Animowany film dokumentalny, który stał się przebojem festiwalu w Sundance, gdzie zdobył Wielką Nagrodę Jury w Konkursie Międzynarodowym i porównywany jest do legendarnego „Walca z Baszirem”.

Poruszająca historia nastolatka uciekającego z matką i rodzeństwem z ogarniętego wojną Afganistanu do Europy. To także intymna opowieść o dorastaniu i odkrywaniu swojej seksualności. W życiu Amina dominuje poczucie straty i to na wielu poziomach. Bohater musiał brutalnie wkroczyć w dorosłość i przez ponad 20 lat tłumił w sobie traumatyczne doświadczenia. Dziś, jako niespełna czterdziestolatek, odnosi sukcesy jako naukowiec i planuje ślub ze swoim długoletnim partnerem.

Amin postanawia zdradzić prawdę o sobie w filmie, ale nie jest gotowy, żeby stanąć oko w oko z kamerą, dlatego reżyser Jonas Poher Rasmussen (jego dawny szkolny kolega) postanowił sięgnąć po animację. Tłumione do tej pory wspomnienia tworzą poruszającą historię, w której granice czasu i przestrzeni ulegają zatarciu. Znaleźć w niej można liczne paralele ze współczesnością. Film jest fascynujący nie tylko pod względem unikalnej formy, ale również niezwykle bliskiej relacji bohatera z reżyserem.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/przezyc/374

 

„Nie jestem twoim murzynem” („I Am Not Your Negro”), reż. Raoul Peck, USA, Francja, Belgia, Szwajcaria 2016, 89 min

Prowadzenie spotkania: pani Dyrektor Dorota Postek

Data: 15 marca (piątek), godz. 10.10

Opis filmu:

Reżyser wykorzystuje niepublikowane dotąd fragmenty niedokończonej książki „Remember This House” Jamesa Baldwina, słynnego afroamerykańskiego powieściopisarza i eseisty, oraz bogaty zasób archiwalnych filmów i zdjęć. W filmie usłyszymy głos Samuela L. Jacksona – narratora opowieści. „Nie jestem twoim murzynem" otrzymał nagrodę BAFTA w kategorii najlepszy film dokumentalny.

Książka i film przedstawiają historie następujących po sobie zabójstw trzech przyjaciół Baldwina: Medgara Eversa, Malcolma X i Martina Luthera Kinga. Baldwin nie dokończył książki przed swoją śmiercią w 1987 roku. Pozostawił zaledwie trzydzieści stron, a spadkobiercy pisarza powierzyli rękopis reżyserowi Raoulowi Peckowi.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/nie-jestem-twoim-murzynem/374

 

Fot. z filmu “Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang

“Inwigilacja. Dla dobra ogółu” (“Total Trust”), reż. Jialing Zhang, Niemcy, Niderlandy 2023, 97 min

Prowadzenie spotkania: pani Dyrektor Dorota Postek

Data: 19 kwietnia (piątek), godz. 8.15

Opis filmu:

Film o chińskim państwie inwigilacyjnym. Niepokojąca opowieść o technologii, (auto)cenzurze i nadużyciach władzy w XXI wieku, które pandemia koronawirusa doprowadziła do przekroczenia wszelkich granic. W Chinach gromadzenie danych przyjęło karykaturalny obrót - państwo wie o obywatelach więcej niż oni sami. Nadzór nigdy nie ma tylko jednej twarzy. To mieszanka analizy zbiorów danych oraz systemu rankingu i cyfrowej kontroli, w którym można zdobywać i tracić punkty na podstawie dobrego lub złego zachowania. Wyrafinowana dyktatura oparta na Big Data warta jest parodii, ale w Chinach stała się rzeczywistością z dalekosiężnymi konsekwencjami.

Film pokazuje ludzi żyjących w monitorowanym chińskim społeczeństwie. Mąż Chen jest prawnikiem, działającym na rzecz praw człowieka, który od 2020 roku przebywa w więzieniu za wykonywanie legalnej pracy. Od tamtej pory życie Chen jest kontrolowane przez całą dobę. Poznajemy też jednego z nielicznych niezależnych dziennikarzy, który miał odwagę badać szokujące wydarzenia w jednym z najpotężniejszych krajów świata. Twórcy pokazują także zwykłych obywateli Chin, których codzienne wybory są oceniane przez eksperymentalny system chińskiej inwigilacji. To „przestroga dotycząca technologii w rękach niekontrolowanej władzy”.  

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/inwigilacja-dla-dobra-ogolu/374

 

Fot. z filmu „Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar

„Lyra” („Lyra”), reż. Alison Millar, Irlandia, Wielka Brytania 2022, 94 min

Prowadzenie spotkania: pani Renata Gruszczyńska

Data: 21 maja (wtorek), godz. 11.55

Opis filmu:

Osobisty, intymny portret życia i śmierci dziennikarki oraz queerowej aktywistki z Belfastu – Lyry Mckee, zamordowanej przez członka New IRA podczas relacjonowania zamieszek w Derry w wieku 29 lat. Film wyreżyserowany przez jej przyjaciółkę, dokumentalistkę Alison Millar, zarysowuje tło zabójstwa, do którego doszło w kwietniu 2019 roku. Poznajemy życie i pracę Lyry, która wyrosła z robotniczych korzeni w centrum rozdartego wojną Belfastu i stała się znaną na całym świecie dziennikarką śledczą, szukającą sprawiedliwości za zapomniane zbrodnie. Robiła to wbrew euforii, jaka towarzyszyła porozumieniu wielkopiątkowemu, przyjętemu w 1998 roku. Lyra jest z pokolenia, które PTSD (zespół stresu pourazowego) wyssało z mlekiem matki, przez co jej rówieśnicy popełniają samobójstwa na niespotykaną skalę. Dziennikarka starała się dotrzeć do przyczyn tej tragedii, aby jej zapobiec w przyszłości. Jest to portret nie tylko wyjątkowej kobiety, ale również hołd dla prawdziwego dziennikarstwa obywatelskiego. Mało który film tak dobrze przedstawia skutki wieloletniej wojny domowej w Irlandii.

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/lyra/374

 

Fot. z filmu "Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse

"Wirtualna sobowtórka" ("Made to Measure"), reż. Hans Block, Moritz Riesewieck, Cosima Terrasse, Niemcy, Austria, Szwajcaria 2022, 52 min

Prowadzenie spotkania: Kaja Klimek, ekspertka projektu “Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole”

Data: 11 czerwca (wtorek), godz. 13.05

Wybrane festiwale i nagrody: 2022 – FF Genewa

Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie aktywności w Google? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem. Efekt jest porażający.

Eksperyment, projekt interaktywny i film w jednym. Czy można zrekonstruować człowieka na podstawie pięcioletniej historii aktywności w Google? Czy można stworzyć sobowtóra, który nie zna „oryginału”, ale zna jego świadome i nieświadome aktywności w sieci? Film-projekt społeczny odtwarza w detalach osobę wraz z jej charakterem i profilem psychologicznym. Efekt jest porażający. Widzimy reakcje odtwarzanej osoby. Film ilustruje, jak nawet nieliczne dane w sieci wystarczają do identyfikacji potrzeb, zainteresowań, opinii i osobistych cech. Pokazuje niebezpieczną tendencję algorytmów do jednoznacznego klasyfikowania ludzi i definitywnego przewidywania naszych zachowań. A stąd już blisko do manipulacji.  Ludzie nie są stali, podlegają ciągłym zmianom, czego algorytmy nie uwzględniają. Specjaliści z branży punktują też ich inne słabości, a w szczególności konserwatywne podejście do dynamiki ludzkich reakcji. Film uświadamia, jak nasze słabości, nawyki, choroby czy lęki mogą łatwo zamienić się w profity

Strona umożliwiająca projekcję filmu: https://akademia.vod.mdag.pl/pl/film/wirtualna-sobowtorka/374

 

Organizatorem projektu Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest Fundacja Okonakino. Partnerami projektu są Akademia Dokumentalna, Festiwal Filmowy Millennium Docs Against Gravity, Against Gravity. Projekt Od ciekawości do kreatywności. Film dokumentalny w szkole jest współfinansowany przez m.st. Warszawa.